jueves, 29 de mayo de 2008

blanco...







blanco...

la desnudez de mi cuerpo y el tuyo

piensan en blanco

el blanco del éxtasis

de no poder pensar en nada.

miércoles, 28 de mayo de 2008

A quien madruga...

Todo comenzó como una mañana cualquiera cargada de rutina, me encaminé hacia mi querida facultad, cuando una repentina idea sacudió mi mente y me sacó del ennortamiento natural a esas horas de la mañana.

Nota mental: lo que va entre corchetes puede herir la sensibilidad y corresponde a un producto de mi imaginación, si continúa leyendo es bajo su propia responsabilidad.

[Recordé la etimología de la palabra estudiante, es muy fácil y me la enseñó un profesor de mi colegio de primaria. Así pues, comencemos. (El profesor solo tuvo la idea de decirme estudiante, estudia antes, lo demás...)

estudiante: estudia + antes (tiene su lógica) pero esta palabra fue llevada al resto del mapa mundial por cordobeses, esa raza con tendencia a jalarse las eses, porque la palabra en su origen para el singular debiera de ver sido estudiantes, y estudianteses para el plural, pero obviamente la S se quedó por el camino.

Otro ejemplo para algún zagal rezagado...

cordobés: gorro + vés, que desembocó en cordobés, que es el singular, pero para un habitante de Córdoba, el singular sería cordobé, y el plural cordobese. (De ahí el tradicional sombrero cordobé)

Así pues hoy hemos conocido el origen de la palabra estudiante y como los cordobese tienen más influencia de la que creemos en el lenguaje que actualmente hablamos y escribimos, y de paso algo de culturilla...]


Y aquí se acaba mi paja mental mañanera, por lo demás, al pensar estas gilipolleces me iba riendo por la calle y un buen muchacho me miró con cara poco más que extraña...

C'est fini !


martes, 27 de mayo de 2008

Mario Benedetti "Teoría de conjuntos"


Cada cuerpo tiene

su armonía y

su desarmonía.

En algunos casos

la suma de armonías

puede ser casi

empalagosa.

En otros

el conjunto

de desarmonías

produce algo mejor

que la belleza.

La máquina del tiempo (I)



Que tiempos aquellos!!

domingo, 25 de mayo de 2008

Pre-exámenes

























Época pre-exámenes


Las publicaciones decaen rotundamente...


Y yo no sabía que imagen elegir !!

miércoles, 14 de mayo de 2008

Filosofía de andar por casa...

"La vida me enseña a vivir"


"Pinky, la filósofa"

martes, 13 de mayo de 2008

Pico Della Mirandola

No te di, Adán, ni un puesto determinado ni un aspecto propio ni función alguna que te fuera peculiar, con el fin de que aquel puesto, aquel aspecto, aquella función por los que te decidieras, los obtengas y conserves según tu deseo y designio. La naturaleza limitada de los otros se halla determinada por las leyes que yo he dictado. La tuya, tú mismo la determinarás sin estar limitado por barrera ninguna, por tu propia voluntad, en cuyas manos te he confiado. Te puse en el centro del mundo con el fin de que pudieras observar desde allí todo lo que existe en el mundo. No te hice ni celestial ni terrenal, ni mortal ni inmortal, con el fin de que -casi libre y soberano artífice de ti mismo- te plasmaras y te esculpieras en la forma que te hubieras elegido. Podrás degenerar hacia las cosas inferiores que son los brutos; podrás -de acuerdo, con la decisión de tu voluntad- regenerarte hacia las cosas superiores que son divinas.

Oratio de hominis dignitate

domingo, 11 de mayo de 2008

Y comieron perdices...

Érase
que se era.

1.
Una princesa malvada.
Una bruja encerrada.

2.
Un príncipe feo.
Un patito azul.

3.
Un lobo rojo.
Una caperucita feroz.

Esta noche el cuento
lo elijo yo...

viernes, 9 de mayo de 2008

La noche...

Unos tacones.
Una bonita falda.
Un buen escoste.

La mirada.
La sonrisa.
La palabra.

La cacería comenzó.
La jungla de asfalto despertó.
Apenas caer el sol.

Reflejo...

- ¡Estás loco!, gritó el cuerdo.
- ¿Quién está cuerdo?, gritó el loco.

El espejo reflejó
solamente su figura.

Comprendió,
que todo cuerdo alberga un loco,
que todo loco alberga un cuerdo
en su interior.

Los tiempos verbales...

a) Hoy, no es como ayer,
mañana, no será como hoy.

b) Ayer, no volverá a existir,
mañana, todavía no existió.

c) Hoy, sigue siendo hoy,
hasta que llegue mañana,
y hoy se convierta en ayer.

jueves, 8 de mayo de 2008


"Más infantil que'l mecanismo un chupe..."

José de Espronceda -- Canción del pirata



Con diez cañones por banda,
viento en popa, a toda vela,
no corta el mar, sino vuela
un velero bergantín.
Bajel pirata que llaman,
por su bravura, El Temido,
en todo mar conocido
del uno al otro confín.

La luna en el mar riela
en la lona gime el viento,
y alza en blando movimiento
olas de plata y azul;
y va el capitán pirata,
cantando alegre en la popa,
Asia a un lado, al otro Europa,
y allá a su frente Istambul:

Navega, velero mío
sin temor,
que ni enemigo navío
ni tormenta, ni bonanza
tu rumbo a torcer alcanza,
ni a sujetar tu valor.

Veinte presas
hemos hecho
a despecho
del inglés
y han rendido
sus pendones
cien naciones
a mis pies.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.

Allá; muevan feroz guerra
ciegos reyes
por un palmo más de tierra;
que yo aquí; tengo por mío
cuanto abarca el mar bravío,
a quien nadie impuso leyes.

Y no hay playa,
sea cualquiera,
ni bandera
de esplendor,
que no sienta
mi derecho
y dé pechos mi valor.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.

A la voz de "¡barco viene!"
es de ver
cómo vira y se previene
a todo trapo a escapar;
que yo soy el rey del mar,
y mi furia es de temer.

En las presas
yo divido
lo cogido
por igual;
sólo quiero
por riqueza
la belleza
sin rival.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.

¡Sentenciado estoy a muerte!
Yo me río
no me abandone la suerte,
y al mismo que me condena,
colgaré de alguna antena,
quizá; en su propio navío
Y si caigo,
¿qué es la vida?
Por perdida
ya la di,
cuando el yugo
del esclavo,
como un bravo,
sacudí.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.

Son mi música mejor
aquilones,
el estrépito y temblor
de los cables sacudidos,
del negro mar los bramidos
y el rugir de mis cañones.

Y del trueno
al son violento,
y del viento
al rebramar,
yo me duermo
sosegado,
arrullado
por el mar.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.

martes, 6 de mayo de 2008

Friedman y Hechter

"[...] La teoría de la elección racional se centra en los actores. Considera que los actores tienen intencionalidad. Es decir, los actores tienen fines o metas hacia los que dirigen sus acciones. Los actores tienen también preferencias (o valores, utilidades). La teoría de la elección racional no se interesa por las preferencias o sus fuentes en sí. La acción se emprende para logar objetivos coherentes con la jerarquía de preferencias del actor.
[...] cuenta con dos constricciones principales sobre la acción. La primera es la escasez de recursos. Los actores tienen diferentes recursos, así como un acceso diferente a otros recursos. Para los que disponen de muchos recursos, el logro de fines puede ser relativamente fácil.
[...] En relación con la escasez de recursos está la idea de los costes de oportunidad. Cuando se persiguen un fin determinado, los actores deben vigilar los costes de renunciar a su siguiente acción más atractiva.
[...] Los actores intentan maximizar sus beneficios y este objetivo puede implicar evaluar la relación entre las oportunidades de lograr el fin principal y qué es lo que supone ese logro para alcanzar el segundo objetivo más valorado.
[...] La segunda fuente de constricción de la acción individual son las instituciones sociales. Estas constricciones institucionales proporcionan sanciones negativas y positivas que sirven para fomentar ciertas acciones e inhibir otras.
Friedman y Hechter enumeran otras dos ideas que consideran básicas para la teoría de la elección racional. La primera es un mecanismo de agregación, el proceso por el cual > (Friedman y Hechter, 1988:203). La segunda es la importancia de la información en la elección racional.[...]"

George Ritzer, Teoría Sociológica Moderna, 2002, Mc Graw Hill, Madrid


Preguntas:

¿Qué te parece esta teoría?
¿Somos egoístas?
¿Existe el altruísmo?
¿Somos libres? ¿o tiene un gran peso en nuestros actos las instituciones sociales (amigos, familia, escuela, trabajo...)?
¿Qué opinas?

lunes, 5 de mayo de 2008

Doctor, doctor, ¿qué me pasa?


Paciente: Doctor, doctor por las noches me despierto agitado, y no puedo dormir bien, y escucho una voz que me susurra al oído. ¿ Qué enfermedad tengo ?

Doctor: ¿ Enfermedad dices ? ¿ Estás sordo ? ¿ Estás hueco ?

Paciente: ¿ Qué dice doctor ? ¿Qué me pasa ?

Doctor: Escucha a tu conciencia y deja de joder !

Hoy la moraleja la pones tú!

¿ Y tú, qué tal andas de conciencia ?

Paquete para Córdoba...



Si tienes un buen pincel ya está hecha la mitad de la camiseta, perfeccionando la técnica...